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現代高等職業技術教育網:黨建引領團建 與老區攜手共赴“七彩”之約

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金鼎娱乐紮實推動開展“喜迎二十大、永遠跟黨走、奮進新征程”主題教育實踐活動，藝術學院積極響應共青團中央暑期“三下鄉”社會實踐工作部署，8月1日至12日，“紅色尋夢，愛滿金寨”七彩假期志願服務隊10名師生志願者奔赴素有“紅軍搖籃，将軍故鄉”之稱的安徽省六安市金寨縣司樓村，開展為期11天的七彩假期公益藝術課堂活動。項目得到金寨團縣委和司樓社區的大力支持和幫助，支教活動也受到了當地學生和家長的歡迎和認可，“紅色尋夢，愛滿金寨”七彩假期志願服務隊已于8月12日圓滿完成支教任務，順利返青。

齊魯非遺文化風筝彩繪課程

齊魯非遺趣味多 藝術科普展魅力

“紅色尋夢，愛滿金寨”七彩假期公益藝術課堂共開設19門課程，新奇有趣的課程吸引了司樓社區越來越多的孩子參與其中，志願服務隊圍繞齊魯傳統文化宣講、非遺文化科普、傳統文化傳承等方面，開展了《中華禮儀，文明少年》《韻味齊魯，初識孔孟》《齊魯非遺，風筝彩繪》《多姿衍紙，巧手綻放》《動漫世界，藝術科普》《火箭折紙，航天科普》《快樂體育，強身鍛煉》等主題課程，生動有趣的文化知識、益智多彩的傳統文化手作，吸引着孩子們踴躍與志願者互動并展示自己的創意作品。孩子們在學習過程中，發現問題、主動探索，在輕松的氛圍中學有所獲。通過學習讓孩子們走近齊魯地區非物質文化遺産，引導孩子們在體驗中華優秀傳統文化中增進文化認同和文化自信。

七夕節期間，“紅色尋夢，愛滿金寨”七彩假期公益課堂聯合金寨縣司樓社區新時代文明實踐中心聯合舉辦了“我們的節日·七夕—詩中有華夏”經典詩詞誦讀活動以及“傳承良好家風，注重家庭教育”宣講活動，志願者趣味講解“七夕節”的淵源傳說、民間習俗以及文化詩詞等方面的知識内容，聆聽紅色家風美德故事，選取耳熟能詳的名篇佳作以誦唱、表演、情景貼畫等形式與社區居民、工作人員一同演繹經典、共沐文化浪漫，構建和諧社區，助力社區青少年全面成長。

黨史宣講《紅色的青島，五月的風》授課中

播撒紅色火種 喜迎二十大召開

“黨有号召，團有行動”，為充分發揮團員先鋒模範作用，支教伊始，“紅色尋夢，愛滿金寨”志願服務隊便成立了臨時團支部。在師生精心備課下，結合八一建軍節等時政熱點，開設了《童心紮染，緻敬八一》《紅色青島，五月的風》《我們的寶島——台灣》《紅色詩詞經典誦讀》等愛國主義教育課程。

8月11日，志願服務隊赴金寨縣曆史博物館、革命烈士紀念塔、紅25軍軍政機構舊址等地開展了紅色文化主題教育活動。活動中，臨時團支部的團員們通過現場速寫、寫生等形式，用手中的畫筆和畫本記錄學習内容，表達學習感受，真正做到理論學習入腦入心。此外，團員們還“活學活用”在紅色教育基地現場錄制“微團課”，為今後回校開展宣講積累素材。

别具創意的研學課程将弘揚中華民族文化傳統與宣揚革命精神相結合，把紅色教育融入課堂，播撒愛黨愛國的紅色種子，培養孩子們激發愛國主義精神，引導他們牢記革命曆史，珍惜幸福生活，努力成長為擔當民族複興重任的時代新人。

校社攜手共建實踐基地 豐富“第二課堂”育人途徑

8月10日，在藝術學院黨總支和金寨縣司樓社區黨支部的共同籌備下，藝術學院與金寨縣司樓社區共建實踐基地暨“七彩假期”公益課堂結課儀式在司樓社區黨群服務中心舉行。司樓社區居民、工作人員和金鼎娱乐志願服務隊全體成員60餘人參加活動。

儀式上，藝術學院黨總支副書記解荟霖和司樓社區黨支部副書記潘飛共同為“大學生社會實踐基地”“新時代文明實踐志願服務基地”揭牌，這意味着雙方将進一步深化合作，将公益藝術課堂項目常态化，不斷豐富志願服務内容和形式，持續為老區孩童和青年學生的成長成才服務，努力将教育成果最大化，實現共赢。

在結課彙報演出中，志願者和孩子們共同表演了手語古詩吟唱《苔》、紅色歌曲《紅紅的太陽》、手語誦讀《紅豆》和《乞巧》，以及孩子們獨立演出的大合唱《孤勇者》等文藝節目，孩子們由最初的膽怯不敢回答問題，到如今的自信踴躍表演，進步非常大。活動現場氣氛熱烈而溫馨，面對分别，志願服務隊師生和學生及家長都留下了動情的淚水。

構建支教課程體系 用心用情溫暖童心

藝術學院“紅色尋夢，愛滿金寨”志願服務團隊由2名黨員教師帶隊指導，8名入黨積極分子、團員和專業能力強的學生團隊成員組成，該團隊開展支教志願服務活動已達6年，自2016年起服務青島西海岸新區團委“共青團流動少年宮”及劉公島路社區“初心課堂”，并連續3年開展大中專學生志願者“三下鄉”社會實踐活動。

此次活動，該團隊在藝術學院黨總支領導下，針對革命老區的農村留守兒童面臨的親子陪伴不足、心理關注不夠、教育水平不高、社會關注不夠等教育現狀,充分發揮藝術專業優勢，研發适合孩子發展規律和健康成長的支教課程,不斷完善“德育+美育”協同育人的支教課程體系,在七彩假期規定的系列課程的基礎上，增設韻味齊魯、紮染體驗、趣味水彩、動漫世界、多姿紙藝等藝術類支教課程。在當天課程結束後，團隊成員及時進行課程反思并展開集體備課，認真總結課程收獲、交流心得感悟，提出授課過程中的優缺點和改進方向，根據學生的年齡層次和接受能力調整授課思路、授課内容及授課方式，力求帶來更受同學歡迎、更讓同學受益的多彩課程。經過團隊師生的共同努力，課程受到了當地社區學生和家長的普遍認可，取得了良好的教學效果，而團隊中的學生志願者在支教過程中也達到了教學相長的目的，受益良多。

藝術學院将探索借助“七彩假期”志願服務思政實踐教育為平台、創新思政實踐育人模式，引導和幫助廣大青年學生在赓續傳承紅色基因、服務助推鄉村振興的學思實踐中上好“大思政課”，把對青年學生的思想引導内化于心、外化于行，從思想和實踐層面引導大學生紮根基層、深入社會，到社會需要的地方發揮專業優勢，在服務中淬煉價值觀念、練就紮實本領、提升思想素養，提高參與社會建設的積極性和主動性，在社會課堂中受教育、長才幹、作貢獻。

後續，藝術學院将為幫扶老區教育文化建設和發展積極貢獻自己的力量。同時，也将不斷在總結提煉和反思改進中強化志願服務工作，将金寨紅色革命教育和“七彩假期”所見所感帶回學校，在校内開展宣講活動，将社會實踐成果最大化，讓更多學生獲益。