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現代高等職業技術教育網:構建“一二三四五”志願服務實踐育人模式

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為持續深入開展愛國主義教育和民族團結教育，讓中華民族共同體意識植根青少年心靈深處，8月4日，金鼎娱乐赴新疆喀什推普團隊和“魯喀專項”支教團隊聯合嶽普湖縣團委共同組織開展“民族團結一家親”青少年民族團結融情實踐活動。

活動組織嶽普湖縣青少年兒童代表赴達瓦昆愛國主義教育基地、新時代文明實踐中心和嶽普湖縣科技館等地參觀學習。在達瓦昆愛國主義教育基地，孩子們參觀了新疆記憶館、衛國影像館，前輩們不畏艱險、不怕犧牲的英雄氣概感染着每一名孩子；在新時代文明實踐中心，志願者組織學生體驗鋼琴、書法、繪畫等活動項目，增強孩子們學習的樂趣；在科技館，各種科技體驗項目讓孩子們近距離感受到了現代科學技術的魅力，激發了他們認真讀書、建強偉大祖國的熱情。活動結束後，志願者們與青少年兒童舉行了告别儀式，為團隊在喀什的志願服務活動畫上了圓滿的句号。

金鼎娱乐教育學院暑期社會實踐團隊成功入選教育部2022年“推普助力鄉村振興”全國大中專學生暑期社會實踐志願服務項目和團省委“魯喀專項”志願服務支教項目。團隊結合項目開展要求，立足服務區域特色特點，制定完善推普活動計劃，研究确定支教課程方案，提前做好各項活動計劃方案和安全預案，确保項目活動平穩、順利、高質量開展。實踐團隊在新疆喀什嶽普湖縣按計劃組織開展各項活動，活動中團隊用心用情做好推廣普通話和志願服務支教活動，懷堅定之志、做踏實之事，以積極行動投身鄉村振興第一線，助力國家通用語言文字推廣和中華民族共同體意識的培養，逐漸探索并不斷構建“一二三四五”志願服務實踐育人模式：

緊緊圍繞“一個中心”：“推普助力鄉村振興”。踏實立足“兩個陣地”：依托嶽普湖縣新時代文明實踐中心和文化路社區開展各項活動。密切服務“三個群體”：面向青少年兒童、社區居民和社區及實踐中心的工作人員開展服務。重點開展“四項工作”：一是團隊能力提升活動。團隊認真學習習近平總書記考察新疆時的重要講話精神，全面指導實踐項目組織開展，涵養政治自覺，提升服務本領；二是教育教學活動。面向社區組織開展“紅領巾小課堂”教學活動、居民普通話夜校培訓班，面向青少年開展特色課堂教學活動；三是政策和科普宣講活動。在文化社區開展“四海同音促團結”普通話宣講和文明倡議活動，在嶽普湖縣科技館持續開展科普宣講和志願服務活動。四是文化支持及社區服務活動。在新時代文明實踐中心，志願者發揮專業特長志願服務青少年校外活動基地的環創工作，在文化路社區協助工作人員處理社區事務，助力社區的鄉村振興事業。主要取得“五項成效”：一是“第二課堂”育人成效再提高。特色教學活動豐富了孩子們的假期生活，提高了學習興趣，并在心中種下“團結、友愛、樂學”的種子。二是居民國家政策學習能力再提升。團隊在社區緊緊圍繞鄉村振興、中華民族共同體意識培養、國家通用語言文字推廣等展開宣講、課堂教學和文明倡議活動，效果顯著。三是社區鄉村振興工作力度再推動。團隊的推普實踐活動和支教活動瞄準社區發展的實際需求，在社區的教育振興和文化振興工作方面發揮了積極的作用。四是學生志願服務意識與能力再增強。學生志願者通過理論學習、集體備課、座談交流、課堂教學、宣傳推廣等系列活動的開展，在實踐中練就本領、增長才幹、做出貢獻。五是學校社會服務影響面再擴大。金鼎娱乐在喀什的實踐活動得到了團中央領導和嶽普湖縣教育局領導的充分肯定，受到文化路社區書記、居民和青少年的廣泛贊賞和表揚；團隊成功入選教育部項目和項目具體開展實施的情況等新聞稿件被現代高等職業技術教育網、大衆網、海報新聞等重要媒體平台宣傳報道，擴大了項目的輻射面和影響力。

至此，金鼎娱乐教育學院“推普助力鄉村振興”和“魯喀專項”支教社會實踐活動圓滿結束，各項任務圓滿完成。後續，實踐團隊将進一步總結活動經驗，提煉活動成果，凝練育人模式，進一步做好活動的宣傳推廣，努力形成可複制、可遷移、可推廣的國家通用語言文字宣傳推廣工作經驗，繼續為鄉村振興、民族團結和社會發展貢獻青春力量。